Progetto PRESS - Redazione e scrittura per la stampa
L’ESPERIENZA DI AMBRA GUIDOTTI
Tra le diverse attività proposte dal nostro istituto, è emersa anche quella di scrittura giornalistica denominata “Progetto Press” che ha visto coinvolta anche la studentessa Ambra Guidotti, della classe 5S. Ad Ambra, che è attiva anche nel Laboratorio di scrittura creativa e fa della creazione testuale una sua forma espressiva, lasciamo la parola per una testimonianza sull’esperienza.
Nel corrente anno scolastico ho partecipato al progetto denominato PRESS - redazione e scrittura per la stampa (laboratorio di giornalismo), nell’ambito delle attività proposte dal nostro Liceo e valide per la Formazione Scuola-lavoro.
Ho preso quindi parte, insieme ad altri studenti provenienti da tutta Italia, ad un percorso formativo incentrato sulla conoscenza della storia e dell’evoluzione del giornalismo e sui meccanismi che regolano l’attività di una vera testata giornalistica.
Il progetto si è sviluppato in due fasi distinte: la prima fase di formazione e la seconda fase di simulazione. Nelle due giornate di formazione si sono alternati momenti di didattica frontale e altri di interazione diretta su argomenti quali la storia e la struttura del giornalismo, i soggetti che forniscono le notizie; le fonti e le fake news; il giornalismo scritto e televisivo.
Nella seconda fase, svoltasi in presenza a Roma nel periodo dal 09 al 12 febbraio 2026, ho partecipato ad una simulazione di funzionamento di una vera e propria redazione giornalistica. Noi studenti siamo stati suddivisi in gruppi (ciascuno rappresentante una diversa redazione) e, coadiuvati da tutor esperti, abbiamo collaborato in team su diversi aspetti del giornalismo scritto e televisivo. L’attività si è svolta presso il Centro Congressi Cavour nelle giornate di lavoro in redazione e presso il Centro Congressi Frentani nella giornata di presentazione dei lavori svolti in conferenza stampa.
Questa esperienza è stata particolarmente interessante e proficua in quanto da un lato ho potuto conoscere un mondo che da sempre mi affascina ma che, fino ad oggi, mi appariva difficile da capire nel suo funzionamento, dall’altro mi sono messa in gioco testando così le mie soft skills, tanto richieste nel mondo del lavoro.
Ambra Guidotti, classe 5S